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第十九日 (第3/3页)

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顿了顿,“你以为我抠抠搜搜是为了抠出迪士尼城堡?

“学校的书是学校的书。”祝今夏反问,“你看他们谁去借书了吗?

她说中了,他好不容易抠出来的图书阅览室确实门庭冷落。时序沉默片刻,“那你买的书就有人借阅了?"那当然。

时序好笑,“祝今夏,你脸大的样子还挺赏心悦目。

“谁脸大了?我这叫智取!”祝今夏斜眼看过来,“我不借书,我只送书。

时序一怔,看见她神采飞扬地说。

“这里的大多数小孩只读过教科书,对书的印象不可能有多好。你把书放在书库里,当然不会有什么人去看,"但送给他们就不一样了,哪个孩子不爱收礼物呢?

“我每周布置一篇周记,选三篇写的最好的,每人奖励一本书。‘

“你学过心理学吗?在奖惩效应中引入竞争机制,可以充分调动大家的积极性。

祝今夏口若景河,滔滔不绝,时序只问了句:“那要是都写得不好呢?

“那就挑几个写得最认真的,多夸一夸他们的潜力嘛,时间长了,他们也会觉得自己是写作文的一把好手。”祝今夏得意洋洋地说,“这也是心理学的一种”皮格马利翁效应。‘

时序比她先开口。

祝今夏一愣,张着嘴扭过头去,对上一双深沉的眼睛....

她一拍脑门,恍然大悟

"Sorrv,sorrv哈,小学生教久了,差点忘记你也读过大学了。

时序:“

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