第十九日 (第3/3页)
顿了顿，“你以为我抠抠搜搜是为了抠出迪士尼城堡?
“学校的书是学校的书。”祝今夏反问，“你看他们谁去借书了吗?
她说中了，他好不容易抠出来的图书阅览室确实门庭冷落。时序沉默片刻，“那你买的书就有人借阅了?"那当然。
时序好笑，“祝今夏，你脸大的样子还挺赏心悦目。
“谁脸大了?我这叫智取!”祝今夏斜眼看过来，“我不借书，我只送书。
时序一怔，看见她神采飞扬地说。
“这里的大多数小孩只读过教科书，对书的印象不可能有多好。你把书放在书库里，当然不会有什么人去看,"但送给他们就不一样了，哪个孩子不爱收礼物呢?
“我每周布置一篇周记，选三篇写的最好的，每人奖励一本书。‘
“你学过心理学吗?在奖惩效应中引入竞争机制，可以充分调动大家的积极性。
祝今夏口若景河，滔滔不绝，时序只问了句:“那要是都写得不好呢?
“那就挑几个写得最认真的，多夸一夸他们的潜力嘛，时间长了，他们也会觉得自己是写作文的一把好手。”祝今夏得意洋洋地说，“这也是心理学的一种”皮格马利翁效应。‘
时序比她先开口。
祝今夏一愣，张着嘴扭过头去，对上一双深沉的眼睛....
她一拍脑门，恍然大悟
"Sorrv，sorrv哈，小学生教久了，差点忘记你也读过大学了。
时序:“
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